Anglais scientifique et professionnel de L3

En L1 et en L2, vous avez appris à comprendre l'anglais universitaire, à lire un article scientifique et à écrire en anglais académique. La L3 change de posture : vous ne lisez plus seulement, vous produisez.

Trois productions concrètes vous attendent :

1. Un résumé structuré de votre mémoire ou de votre stage, en 250 mots.
2. Une présentation orale courte, poster ou pitch de 3 minutes.
3. Un dossier de candidature en anglais : CV et lettre pour un stage ou un master.

S'y ajoute un quatrième acquis, invisible mais décisif : le lexique de votre mention. Un étudiant d'Entraînement sportif et un étudiant de Management du sport ne lisent pas les mêmes revues, donc pas les mêmes mots.

Un structured abstract est un résumé dont les parties sont annoncées par des intitulés. Le schéma le plus répandu compte quatre mouvements :

1. Background : le contexte et le manque de connaissance auquel l'étude répond.
2. Methods : qui, combien, comment, avec quels outils de mesure.
3. Results : les résultats principaux, chiffrés.
4. Conclusion : ce que l'on peut en retenir, rien de plus.

Retenez la règle de fond : un résumé est autonome. Il se lit sans l'article. Il ne contient donc ni référence bibliographique, ni abréviation non expliquée, ni renvoi à une figure.

Prenez l'article des recommandations OMS 2020 sur l'activité physique et la sédentarité (Bull et coll., 2020). Il est en accès libre sous licence Creative Commons, et son résumé est structuré en quatre intitulés :

• Objectives
• Methods
• Results
• Conclusion

La première phrase du résumé tient en une ligne : To describe new WHO 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour.

Deux enseignements pour vous. D'abord, un objectif s'écrit à l'infinitif, sans sujet, en une phrase. Ensuite, cette revue écrit Objectives là où d'autres écrivent Background : les intitulés dépendent de la revue, pas d'une règle universelle.