Fiche de révision

Écrits universitaires

Dissertation, commentaire, rapport et note de synthèse

Mis à jour le

  • L1

Ce que tu vas réviser

  • 1. Les différents types d'écrits universitaires
  • 2. La dissertation : principes de base
  • 3. L'introduction de la dissertation

L'essentiel du chapitre

1. Les différents types d'écrits universitaires

À l'université, vous serez confrontés à plusieurs types d'écrits universitaires, chacun ayant ses propres règles et objectifs.

Les écrits les plus courants en STAPS :

  • Dissertation : exercice argumentatif structuré autour d'une problématique
  • Commentaire de texte : analyse et interprétation d'un document
  • Fiche de lecture : résumé critique d'un ouvrage ou d'un article
  • Rapport de stage : compte-rendu d'une expérience professionnelle
  • Note de synthèse : condensé de plusieurs documents sur un même thème
  • Compte-rendu de TP : description et analyse d'une expérience pratique
  • Mémoire : travail de recherche approfondi (L3, Master)

Point commun à tous ces écrits :

  • Un style neutre et impersonnel
  • Une argumentation étayée par des sources
  • Une structure logique et claire
  • Une orthographe et une grammaire soignées
  • Des références bibliographiques

2. La dissertation : principes de base

La dissertation est l'exercice roi de l'université française. Elle consiste à développer une réflexion argumentée autour d'une problématique.

Les trois grandes parties :

  1. L'introduction : elle pose le sujet et la problématique
  2. Le développement : il présente l'argumentation en 2 ou 3 parties
  3. La conclusion : elle répond à la problématique et ouvre la réflexion

Les types de sujets en STAPS :

  • Question directe : « Le dopage peut-il être justifié ? »
  • Citation à discuter : « Pierre de Coubertin affirmait que l'important est de participer. Discutez. »
  • Notion à analyser : « Sport et santé »
  • Comparaison : « Sport professionnel et sport amateur : même combat ? »

Règle fondamentale : une dissertation n'est pas un exposé. Il ne s'agit pas de réciter un cours, mais de construire un raisonnement personnel étayé par des connaissances.

3. L'introduction de la dissertation

L'introduction est la vitrine de votre travail. Elle suit un schéma en 4 étapes :



  1. L'accroche (1-2 phrases) :

    Un fait, un chiffre, une citation ou un événement qui amène naturellement le sujet.

    Exemple : « Selon l'INJEP, la France compte environ 16 millions de licences sportives ; pourtant, d'après Santé publique France, une part importante des adultes n'atteint toujours pas les recommandations d'activité physique de l'OMS. »





  2. La présentation du sujet (2-3 phrases) :

    On contextualise le sujet et on définit les termes clés.

    Exemple : « Le sport, défini comme une activité physique codifiée et compétitive, est souvent présenté comme un vecteur de santé publique. »





  3. La problématique (1 phrase) :

    C'est la question centrale à laquelle votre dissertation va répondre.

    Exemple : « Dès lors, dans quelle mesure le sport contribue-t-il réellement à l'amélioration de la santé ? »





  4. L'annonce du plan (1-2 phrases) :

    On présente les grandes parties du développement.

    Exemple : « Nous verrons d'abord les bienfaits reconnus du sport sur la santé, puis nous examinerons les limites et les risques associés à la pratique sportive. »



La dissertation est un exercice typiquement français ! Dans les universités anglo-saxonnes, on rédige plutôt des « essays » (essais argumentatifs) qui suivent une structure différente. En France, la dissertation suit un plan rigoureux avec introduction, développement en parties et conclusion. En STAPS, vous serez amenés à rédiger des dissertations sur des sujets comme « Le sport est-il un facteur d'intégration sociale ? » ou « L'entraînement sportif peut-il être qualifié de scientifique ? ».

Notions clés dans le cours

Ces termes sont replacés dans la phrase où ils apparaissent dans le chapitre.

  • écrits universitaires

    À l'université, vous serez confrontés à plusieurs types d'écrits universitaires, chacun ayant ses propres règles et objectifs.

  • dissertation

    La dissertation est l'exercice roi de l'université française.

  • introduction

    L'introduction est la vitrine de votre travail.

3 questions pour te tester

  1. 1.Quelle expression est à éviter en style académique ?
    • A. Il convient de souligner que...
    • B. Du coup, on peut dire que...
    • C. Néanmoins, cette approche présente...
    • D. Par ailleurs, il faut noter que...

    Bonne réponse : B. Du coup, on peut dire que...

    L'expression « du coup » est familière et à éviter en style académique. Préférer « par conséquent », « ainsi », « c'est pourquoi ».

  2. 2.Un commentaire de texte et une dissertation suivent exactement la même méthode.
    • Vrai
    • Faux

    Bonne réponse : Faux

    Le commentaire de texte analyse un document précis alors que la dissertation développe une réflexion à partir d'un sujet. Les méthodes diffèrent.

  3. 3.Quel connecteur exprime une cause ?
    • A. Néanmoins
    • B. En effet
    • C. Par conséquent
    • D. En revanche

    Bonne réponse : B. En effet

    « En effet » exprime une cause ou une justification. « Néanmoins » et « En revanche » expriment l'opposition. « Par conséquent » exprime la conséquence.

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