Mesurer un mouvement, pas seulement le regarder
Un entraîneur qui observe une foulée voit beaucoup de choses. Il ne peut pas dire de combien de degrés le genou fléchit, ni combien de newtons le pied envoie dans le sol. L'analyse instrumentée du mouvement sert exactement à cela : transformer un geste en chiffres, avec des appareils dont on connaît les limites.
Ce chapitre entre dans les instruments eux-mêmes. Les chapitres de L1 et de L2 t'ont appris à calculer une vitesse, un moment de force ou une puissance. Ici, la question change : d'où viennent les nombres que tu manipules, comment ont-ils été acquis, et jusqu'où peut-on leur faire confiance ?