Histoire du sport et de l'EPS

Démocratisation scolaire

Mis à jour le

Définition de Démocratisation scolaire

Réduction effective des écarts d'accès et de réussite entre groupes sociaux. C'est un fait qualitatif, distinct de la massification : une discipline peut accueillir tous les élèves et continuer à trier, notamment par la notation et par l'accès inégal aux activités.

Exemple d'application

Comparer les notes d'EPS au baccalauréat selon l'origine sociale teste la démocratisation réelle.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Histoire de l'EPS : débats et controverses » (Histoire du sport et de l'EPS).

- La massification scolaire décrit un fait quantitatif : de plus en plus d'élèves entrent au collège, puis au lycée, et pratiquent donc l'EPS. - La démocratisation scolaire décrit un fait qualitatif : les écarts de réussite entre groupes sociaux se réduisent, ou non.
Voir le chapitre : Histoire de l'EPS : débats et controverses

Teste-toi

  1. La massification scolaire et la démocratisation scolaire désignent le même phénomène.
    • Vrai
    • Faux

    Réponse : Faux

    Faux. La massification est quantitative : elle décrit l'augmentation du nombre d'élèves scolarisés. La démocratisation est qualitative : elle suppose une réduction des écarts de réussite entre groupes sociaux. Une école peut accueillir tout le monde sans réduire les écarts.

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Situer cette notion dans le programme

Cette notion appartient au vocabulaire de Histoire du sport et de l'EPS. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 3 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Curriculum en éducation physique et sportive et évaluation certificative au baccalauréat · S. Brau-Antony et B. Hubert, Questions Vives, n° 22, 2014

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 3 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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