Contrôle moteur et neurophysiologie

Relative age effect

Mis à jour le

Définition de Relative age effect

Sur-représentation, dans les sélections sportives de jeunes, des enfants nés juste après la date de référence de leur catégorie d'âge. Chronologiquement plus âgés que leurs camarades, ils sont en moyenne plus grands, plus expérimentés et plus souvent repérés, indépendamment de leur avance ou de leur retard de maturation biologique.

Exemple d'application

Dans les centres de formation de football, les joueurs nés au premier trimestre sont souvent deux à trois fois plus nombreux que ceux nés au dernier.

Pour aller plus loin

Piège classique
Effet de l'âge relatif et maturation sont deux notions distinctes : le premier tient à l'âge civil dans la catégorie, la seconde à l'âge biologique. Le bio-banding cible la seconde, pas la première.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Développement moteur de l'enfant » (Contrôle moteur et neurophysiologie).

1. L'effet de l'âge relatif (relative age effect) : dans une catégorie d'âge, les enfants nés en début d'année civile sont plus âgés, donc en moyenne plus grands et plus forts. Ils sont surreprésentés dans les sélections jeunes, alors que cet avantage n'est que temporaire.
Voir le chapitre : Développement moteur de l'enfant

Situer cette notion dans le programme

Cette notion appartient au vocabulaire de Contrôle moteur et neurophysiologie. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 1 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Annual age-grouping and athlete development: a meta-analytical review of relative age effects in sport · Sports Medicine, Cobley, Baker, Wattie et McKenna, 2009

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 1 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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