Didactique des APSA

Curriculum réel

Mis à jour le

Définition de Curriculum réel

Ce qui est effectivement enseigné et vécu en classe, par opposition au curriculum prescrit par les textes officiels. L'étude de Lenzen et Deriaz, menée à l'école primaire genevoise, identifie comme déterminants principaux la répartition hebdomadaire du temps scolaire consacré à l'éducation physique et le degré scolaire.

Exemple d'application

Un lycée programme quatre séquences de sports collectifs par an et une seule de danse en trois ans.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Les programmes scolaires d'EPS » (Didactique des APSA).

1. Le curriculum prescrit : le texte officiel, ce qui doit être enseigné 2. Le curriculum réel : ce qui est effectivement enseigné et vécu en classe 3. Le curriculum caché : ce que les élèves apprennent sans que personne l'ait voulu
Voir le chapitre : Les programmes scolaires d'EPS

Situer cette notion dans le programme

Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 2 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Le curriculum réel en EPS à l'école primaire dans le canton de Genève : caractéristiques et déterminants · Lenzen, B. et Deriaz, D. (2015), Carrefours de l'éducation, 40, 123-138

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 2 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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