Psychologie du sport

Engagement scolaire

Mis à jour le

Définition de Engagement scolaire

Investissement d'un élève dans les activités scolaires, décrit par Fredricks, Blumenfeld et Paris (2004) selon trois dimensions : comportementale, émotionnelle et cognitive. Il ne se confond pas avec l'attention : un élève peut écouter la consigne sans agir, ou agir sans écouter. En EPS, l'indicateur comportemental le plus utilisé reste le temps d'engagement moteur.

Exemple d'application

Un élève attentif à la consigne mais immobile pendant la tâche n'est pas engagé au sens comportemental.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Psychologie des apprentissages en EPS » (Psychologie du sport).

L'engagement scolaire se distingue de l'attention. Un élève peut être attentif au professeur sans être engagé dans la tâche, et engagé dans la tâche sans écouter le professeur. Les deux se travaillent séparément.
Voir le chapitre : Psychologie des apprentissages en EPS

Situer cette notion dans le programme

Cette notion appartient au vocabulaire de Psychologie du sport. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 3 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. School engagement: Potential of the concept, state of the evidence · Review of Educational Research, 2004, 74(1), 59-109

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 3 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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