Groupe de besoin
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Définition de Groupe de besoin
Organisation temporaire de la classe autour d'un obstacle d'apprentissage identifié, dissoute dès que cet obstacle est franchi. Elle prolonge le principe posé par la circulaire de rentrée inclusive de 2019, qui demande d'identifier les besoins des élèves pour mettre en oeuvre les réponses adéquates. Elle s'oppose au groupe de niveau, fondé sur un classement et reconduit dans la durée.
Exemple d'application
Trois élèves travaillent la prise de raquette pendant deux situations, puis rejoignent la classe.
Dans le cours
Extrait du chapitre « Différenciation et inclusion en EPS » (Didactique des APSA).
1. Confier l'élève à l'AESH et l'oublier. L'AESH accompagne, il n'enseigne pas. 2. Donner une fiche d'observation vide à l'élève dispensé de la tâche. Observer sans contenu à observer n'est pas un apprentissage. 3. Fabriquer un groupe stable des faibles, reconduit toute l'année. Un groupe de besoin se défait dès que le besoin est traité.Voir le chapitre : Différenciation et inclusion en EPS
Situer cette notion dans le programme
Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.
Sources et vérification
Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 3 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.
- Circulaire n° 2019-088 du 5 juin 2019, Pour une École inclusive · Ministère de l'Éducation nationale, BO n° 23 du 6 juin 2019