Situation a-didactique
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Définition de Situation a-didactique
Situation conçue par le professeur dans laquelle l'élève agit sur un milieu qui lui renvoie des rétroactions objectives, sans que l'intention d'enseigner soit visible. L'élève sait s'il a réussi sans demander validation. Le professeur reste nécessaire en amont pour la concevoir et en aval pour institutionnaliser.
Exemple d'application
En volley, un filet surélevé sanctionne immédiatement une trajectoire trop tendue, sans un mot du professeur.
Dans le cours
Extrait du chapitre « Introduction à la didactique des APSA » (Didactique des APSA).
Brousseau distingue la situation didactique, où l'intention d'enseigner est visible, et la situation a-didactique, où l'élève agit sur un milieu qui lui répond sans que le professeur ait besoin de valider.Voir le chapitre : Introduction à la didactique des APSA
Situer cette notion dans le programme
Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.
Sources et vérification
Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 2 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.
- Theory of Didactical Situations in Mathematics · Springer, Mathematics Education Library