Attendus de fin de lycée (AFL)
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Définition de Attendus de fin de lycée (AFL)
Compétences visées en fin de scolarité au lycée général et technologique. Le programme de 2019 en fixe trois par champ d'apprentissage, notés AFL1, AFL2 et AFL3 : ils couvrent les cinq objectifs généraux et articulent des dimensions motrices, méthodologiques et sociales.
Exemple d'application
En natation de vitesse, l'AFL1 est évalué le jour de l'épreuve du baccalauréat, sur douze points.
Dans le cours
Extrait du chapitre « Introduction à la didactique des APSA » (Didactique des APSA).
- Au collège, l'arrêté du 9 novembre 2015, publié au Bulletin officiel spécial numéro 11 du 26 novembre 2015, organise les apprentissages en quatre champs d'apprentissage. - Au lycée général et technologique, l'arrêté du 17 janvier 2019, publié au Bulletin officiel spécial numéro 1 du 22 janvier 2019, en retient cinq et introduit les attendus de fin de lycée.Voir le chapitre : Introduction à la didactique des APSA
Teste-toi
Les Attendus de Fin de Lycée Professionnel (AFLP) se distinguent des AFL de lycée général et technologique par :
- Un focus exclusif sur les sports collectifs
- Un nombre différent d'APSA à évaluer
- L'absence totale de champs d'apprentissage
- Une adaptation aux spécificités du public et des contraintes horaires
Réponse : Une adaptation aux spécificités du public et des contraintes horaires
Le programme de la voie professionnelle, fixé par l'arrêté du 3 avril 2019, définit six AFLP par champ d'apprentissage, là où le lycée général et technologique en fixe trois. Une séquence d'enseignement en mobilise au minimum quatre, dont les deux premiers, incontournables. Cette architecture propre tient compte du public, des horaires et des finalités d'insertion de la voie professionnelle.
Que désigne le sigle AFL dans les textes du lycée général et technologique ?
- Activités et formations libres
- Attendus de fin de lycée
- Axes de formation du lycéen
- Attendus de fin de liaison
Réponse : Attendus de fin de lycée
Les attendus de fin de lycée objectivent les compétences visées dans chacun des cinq champs. Ils couvrent les cinq objectifs généraux du programme et articulent des dimensions motrices, méthodologiques et sociales. En lycée professionnel, le sigle devient AFLP.
Situer cette notion dans le programme
Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.
Sources et vérification
Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 2 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.
- Programme d'éducation physique et sportive du lycée général et technologique (arrêté du 17 janvier 2019) · Bulletin officiel spécial n° 1 du 22 janvier 2019, ministère de l'Éducation nationale