Didactique des APSA

Projet d'établissement

Mis à jour le

Définition de Projet d'établissement

Document qui définit les modalités particulières de mise en oeuvre des objectifs et des programmes nationaux dans un établissement donné, pour une durée de trois à cinq ans. Il est adopté par le conseil d'administration et sert de cadre aux projets disciplinaires, dont le projet pédagogique d'EPS.

Exemple d'application

Un lycée inscrit dans son projet d'établissement la lutte contre la sédentarité, ce qui oriente la programmation d'EPS.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Les programmes scolaires d'EPS » (Didactique des APSA).

Le projet pédagogique d'eps est obligatoire. Il s'inscrit dans le projet d'établissement, il est le fruit d'une conception collective et il engage l'équipe entière. Il analyse les caractéristiques du public scolaire, établit l'offre de formation et fixe les conditions de mise en œuvre.
Voir le chapitre : Les programmes scolaires d'EPS

Teste-toi

  1. Quels principes doivent guider la construction d'une programmation annuelle en EPS ?
    • Adaptation aux installations et ressources disponibles
    • Cohérence avec le projet d'établissement
    • Maximisation du nombre d'APSA différentes
    • Équilibre entre les 4 ou 5 champs d'apprentissage
    • Progressivité des apprentissages dans chaque APSA
    • Priorité absolue aux sports collectifs

    Réponse : Adaptation aux installations et ressources disponibles ; Cohérence avec le projet d'établissement ; Équilibre entre les 4 ou 5 champs d'apprentissage ; Progressivité des apprentissages dans chaque APSA

    Une programmation annuelle cohérente doit garantir l'équilibre des champs (conformité aux programmes), la progressivité (éviter les répétitions stériles), l'adaptation au contexte local (installations, ressources), et la cohérence avec le projet d'établissement. Maximiser le nombre d'APSA ou privilégier une famille d'activités nuit à la profondeur des apprentissages et à l'équilibre du parcours.

  2. Un professeur d'EPS souhaite siéger au conseil pédagogique de son collège. Quelles affirmations sont exactes ?
    • Le conseil pédagogique adopte le projet d'établissement
    • Il favorise la concertation sur l'évaluation des élèves
    • Il fixe le programme d'EPS enseigné dans l'établissement
    • Les membres sont désignés par le chef d'établissement parmi les personnels
    • Un conseiller principal d'éducation en fait partie

    Réponse : Il favorise la concertation sur l'évaluation des élèves ; Les membres sont désignés par le chef d'établissement parmi les personnels ; Un conseiller principal d'éducation en fait partie

    Le conseil pédagogique est une instance de concertation, pas une instance délibérante. 1. Ses membres ne sont pas élus, ils sont désignés par le chef d'établissement qui le préside. 2. Un conseiller principal d'éducation y siège de droit. 3. L'adoption du projet d'établissement appartient au conseil d'administration, et le programme est fixé par arrêté ministériel.

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Situer cette notion dans le programme

Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 2 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Code de l'éducation, article L. 401-1 relatif au projet d'école ou d'établissement · Légifrance

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 2 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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