Didactique des APSA

Référentiel national d'évaluation

Mis à jour le

Définition de Référentiel national d'évaluation

Cadre publié par champ d'apprentissage qui fixe les principes d'évaluation, les repères de degré et le barème de l'épreuve certificative d'EPS. Pour la session 2026, l'AFL1 y est noté sur douze points et les AFL2 et AFL3 se partagent les huit points restants.

Exemple d'application

L'équipe construit son barème de demi-fond de part et d'autre du seuil de performance national.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Les programmes scolaires d'EPS » (Didactique des APSA).

Cette répartition des rôles explique la structure du référentiel national d'évaluation : l'État fixe les AFL, les principes d'évaluation et les repères de degré ; l'équipe construit l'épreuve, l'indice technique et les barèmes de performance de part et d'autre de la référence nationale.
Voir le chapitre : Les programmes scolaires d'EPS

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  1. Quels sont les principes d'un référentiel national d'évaluation au baccalauréat EPS ? (3 réponses)
    • Publié par champ d'apprentissage et identique pour tous les établissements
    • Rédigé librement par chaque enseignant pour sa classe
    • Structuré par trois attendus de fin de lycée et quatre degrés
    • Fondé uniquement sur une performance chiffrée
    • Croisant la motricité produite, la préparation et les rôles assumés

    Réponse : Publié par champ d'apprentissage et identique pour tous les établissements ; Structuré par trois attendus de fin de lycée et quatre degrés ; Croisant la motricité produite, la préparation et les rôles assumés

    Le référentiel national est publié par champ d'apprentissage et s'impose à tous les établissements. Il structure l'évaluation ainsi : 1. Trois attendus de fin de lycée : AFL1, AFL2, AFL3. 2. Quatre degrés décrivant des conduites typiques. Les niveaux de compétence N3 à N5 relèvent des programmes du lycée de 2010, qui ne sont plus en vigueur.

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Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 2 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Annexe 1, référentiel national pour le contrôle en cours de formation, baccalauréat général et technologique, enseignement commun d'EPS · Bulletin officiel n° 9 du 26 février 2026, ministère de l'Éducation nationale

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 2 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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