Didactique des APSA

Unité localisée pour l'inclusion scolaire

Mis à jour le

Définition de Unité localisée pour l'inclusion scolaire

Dispositif ouvert implanté en école, en collège ou en lycée, qui permet à des élèves en situation de handicap de bénéficier d'un enseignement adapté lors de regroupements. L'élève reste inscrit dans une classe de référence correspondant approximativement à sa classe d'âge. L'orientation est décidée par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées.

Exemple d'application

L'élève scolarisé au titre de l'ULIS suit l'EPS avec sa classe de référence.

Dans le cours

Extrait du chapitre « Différenciation et inclusion en EPS » (Didactique des APSA).

1. L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH), qui apporte une aide humaine sous la responsabilité pédagogique du professeur. 2. Le coordonnateur de l'unité localisée pour l'inclusion scolaire (ULIS), enseignant spécialisé de l'établissement. 3. L'enseignant référent, interface entre la famille, l'établissement et la maison départementale des personnes handicapées. 4. Le pôle d'appui à la scolarité (PAS), guichet de proximité qu'un professeur peut saisir directement depuis 2024.
Voir le chapitre : Différenciation et inclusion en EPS

Teste-toi

  1. Que signifie le sigle ULIS dans le système scolaire français ?
    • Unité localisée pour l'inclusion scolaire
    • Unité de liaison inter-services
    • Unité légère d'insertion scolaire
    • Unité locale d'intégration scolaire

    Réponse : Unité localisée pour l'inclusion scolaire

    La circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015 dénomme unités localisées pour l'inclusion scolaire, à compter du 1er septembre 2015, tous les dispositifs de scolarisation des élèves en situation de handicap implantés en école, collège ou lycée. L'appellation classe pour l'inclusion scolaire disparaît à cette date.

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Cette notion appartient au vocabulaire de Didactique des APSA. Retrouve le cours de la matière pour la replacer dans son chapitre et vérifie ta compréhension avec les QCM.

Sources et vérification

Sources consultées lors de la dernière révision éditoriale du 3 septembre 2026. Les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements : le cours de l'étudiant prime toujours.

  1. Circulaire n° 2015-129 du 21 août 2015, Unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) · Ministère de l'Éducation nationale, BO n° 31 du 27 août 2015

Responsable éditorial : Antony Marchis, docteur en biomécanique. Définition révisée le 3 septembre 2026 et adossée aux sources citées ci-dessus, selon la méthodologie éditoriale.

Cette définition est un repère de révision ; les conventions et attendus peuvent varier selon les enseignements universitaires.

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